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部编版语文三年级枣核课堂笔记
主要内容:本文讲述了一个只有枣核大小的小孩——枣核用自己的聪明才智,帮助村民抢回牲口、勇敢地同县官斗争的故事,赞扬了他勤劳、聪明、勇敢的美好品质,讽刺了官府的无能和残暴。段落大纲:全文共13个自然段,可以分为三部分。第一部分(1—3):写夫妻俩生了一个枣核那么大的孩子,他很勤劳而且有本领。第二部分(4—7):写枣核发挥聪明才智,成功将村民的牛和驴从衙门牵了回来。第三部分(8—13):写衙门捉了“枣核”,经过一番智斗,“枣核”最后大摇大摆地走了。词句赏析:1.古时候,在山脚下的一个村庄里有一户人家。 开门见山,交代了故事发生的时间和地点。2.没想到说了这个话不久,果然生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜得很,给孩子起了个名叫“枣核”。 这句话介绍了枣核名字的来历。“果然”表示与料想的一样,“欢喜得很”写出了夫妻俩高兴的样子。尽管孩子只有枣核那么大,但是他们有孩子的愿望满足了,所以同样“欢喜得很”。3.一年又一年,枣核一点儿也不见长……别看我人小,一样能做事情。” “不见长”写出了枣核的身体状况——一直只有枣核大小,这也是父母担心的原因。枣核的话是一个过渡句,表现了枣核的自信,同时引出下文。4.他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多……他一蹦就能蹦到屋脊那么高。这两句话写出了枣核的勤快和学到很多本领,为下文故事的展开作铺垫。5.枣核不光勤快,也很聪明。这句话是个过渡句,前半句“枣核不光勤快”是对上文的总结;下半句“还很聪明”是对下文的概括。所以这句话起着承上启下的作用,在全文中至关重要。6.牵走了牛、驴,大伙愁得很。枣核说:“大家都不用愁……你们就等着看。”大家觉得枣核那么小,面对强大的县官和衙役们,根本就不是他们的对手。从枣核的话可以看出他很勇敢,不畏强权,“不争辩”写出了枣核早有办法,表现了枣核的聪明。7.闹腾了一阵,衙役们什么也没搜着,刚刚躺下……赶着牲口回到了村子。 “一阵”“又”“刚刚”“还是”写出了枣核不断地骚扰衙役,一刻也不让他们休息。衙役的话体现了他们的不耐烦和困乏,这也是枣核想到达到的效果。8.衙役们拿出铁链来绑枣核,噗的一声……衙役们急得不知怎么办才好……运用对比的手法,反衬了枣核的神奇,增添了故事的讽刺效果。9.县官直喊:“快打!快打!”衙役一棍子打下去……枣核大摇大摆地走了。 运用对比的手法,恶有恶报,而枣核呢,神气十足地走了。课文重难点探究:1.枣核为什么反复在驴耳朵里吆喝?枣核反复在驴耳朵里吆喝,不断地折腾衙役,是让衙役困乏和大意,这样,呀真的迁走牲口时,也就不会遇到麻烦了,体现了枣核的聪明机智。2.枣核是一个怎样的孩子?枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当,是个机智勇敢的好孩子。(抗击新冠肺炎) 江西住院本土确诊病例清零 南昌全面恢复新冠疫苗接种 中新网南昌5月25日电 (记者 吴鹏泉)随着24日2例住院本土确诊病例治
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